微信对大学生思想行为的影响及对策研究以内蒙(2)-内蒙古师范大学学报杂志社投稿

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微信对大学生思想行为的影响及对策研究以内蒙(2)

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4.信息自由化催生网络犯罪

《焦点访谈》“莫让微信成‘危信’”，揭示了微信带来的网络安全问题，很多人被骗财、骗色甚至丢掉性命。[2]调查发现，92.35％的大学生在微信上如实填写个人信息、上传个人照片，这就很容易泄露个人信息，发生危机。关于大学生对微信诈骗和微信犯罪的了解程度，72.64％的大学生听说过，有9.71％的学生自己身边就曾经发生过。由于大学生的安全意识薄弱，自我保护意识不强，使违法犯罪分子有机可乘，导致大量因微信而引发的犯罪案件；更有部分大学生，因一些诱惑或刺激而走上绝路，利用网络信息技术

进行网络诈骗、信息窃取、充当黑客等网络犯罪行为。

三、对策与建议

(一)加强法律监督，重视网络安全教育

针对微信传播不良信息和微信犯罪等现象，加强法律监管，严格明确传播者的权利、义务、责任界限；加快建立相关法规，对“垃圾”信息进行依法管理,对散布不良信息和从事微信非法活动的人员予以坚决的制止、打击、惩罚。高校在公共课中，特别是在《思想道德与法律基础》课程中开展网络安全教育课程，将网络安全意识教育和网络安全技能教育结合起来，开展有针对性和操作性兼具的课程。[3]定期邀请公、检、法机关的有关专家到校以讲座形式，分析各种网络犯罪案件、解读相关法规、讲授合法利用网络和维护权益等，做到警钟长鸣，使学生掌握和运用网络法制规范。利用官方微信公众平台进行网上网络安全教育和宣传，与网下教育相互结合、相互配合、相互协调，共同发力，形成网上网下教育的合力。

(二)辅导员利用微信加强师生互动

网络迅速发展的今天，辅导员必须要有与时俱进的精神，以适应新的形势变化。辅导员利用微信搭建起辅导员与学生之间情感沟通与分享的桥梁，师生之间通过微信朋友圈，点赞、评论和转发的互动，进行师生之间无障碍沟通。辅导员通过微信快速向学生传送信息，实现师生的“一对一”、“一对多”交流，方便快捷地了解学生思想动态，及时解决其生活、学习、人际关系、身心健康和就业等方面的问题，有效处理突发事件，充分发挥网络的育人功能。另外，辅导员还需塑造自身的网络形象，向学生传达积极的、充满正能量的信息，帮助其树立正确的三观。

(三)提高学生自身的网络媒介素养

文章来源：《内蒙古师范大学学报》网址: http://www.nmgsfdxxbzz.cn/qikandaodu/2021/0712/1352.html