上师大音乐学院院长，是吾俚崇明人！(3)

施忠把对音乐的专业精神贯穿始终，同时把对演奏的热情倾注在了教学上。他待人接物温文尔雅，总是面带微笑，这让人很难想象他“严肃”起来是什么样。其实，他把严肃的一面全用在了钢琴专业教学上。他的学生习惯称他“师父”，施忠则喊他们“徒儿”。见识过施忠在专业课上的严肃后，不少人又开始叫他“虎爸”。

施忠的一名学生回忆，研一的时候，施忠给他布置了一首练习曲：李斯特《森林的呼啸》。回课时，施忠听出了演奏背后的疏于练习，发了很大的火，“师父将手中的笔重重扔下，摘下了眼镜，眼里满是怒其不争的无奈。我当时看着乐谱上师父写下的密密麻麻的标记，觉得非常愧疚，不断责问自己，为什么不花更多的时间练习？”

从选曲、练习，再到背谱、串联以及表现，从挖掘谱面信息到整体风格把控，从微妙的音色变化到台上状态的调整，施忠的叮嘱和鼓励自始至终伴随着学生们的艺术之路。每次参赛前，学生们都会收到师父微信发来的鼓励：“多想声音，多想音乐和情境，注意力放在指尖……”他们感慨，这时候“虎爸”变成了“慈父”。

通过几十年的坚持，施忠不仅有了扎实的理论基础，更有无数演奏和教学的经验。功夫不负有心人。他在“钢琴演奏”“音乐作品分析”“音乐教育”等专业领域的教学上受到了业界的肯定，收获累累硕果，公开出版发表《中外经典钢琴作品导析》《全新数码钢琴集体课教程》等专著、教材、论文、歌曲20部（篇）。论文《论钢琴演奏者的音乐结构整合能力及培养》曾获首届全国钢琴教学论文比赛一等奖。

2006年，施忠去美国加州州立大学做访问学者，开了一场讲座音乐会，边进行钢琴演奏，边以《中国钢琴音乐文化的起源、形成与发展》为题，向国外的钢琴爱好者介绍中国音乐，现场观众无不被他的气场吸引。这气场来自数十年钢琴演奏和教学经验的积聚，他从崇明岛走出去，始终把自己置身于世界的舞台，他内心的广阔决定着他境界的高远。

此外，施忠还借着这次机会，向美国钢琴学界展示了中华传统音乐的魅力。一场场报告、一台台音乐会，无不在传播中西通融的可能性，在国外学者和观众中引起了很大的反响。

和美国导师贝克教授

在美国当访问学者期间，施忠看着国外的音乐教育事业，心中所想的却还是中国钢琴音乐的发展和未来，尤其促使他在教学上有了更深入的思考。他看到了国内教育的弊端，只重技，不重术。“美国高效的音乐专业教育方法和课程，给了我很多启示。有文化自信的同时，也要吸取别人的优点，这样才能博采众长，不囿于一隅。”

回国后，他整合世界各国的优秀钢琴教学法，不断优化自己的教学方法，开始更加注重于对师范类音乐专业人才的培养。

他所指导的本科生和研究生30多人次，在国内外音乐类专业比赛中获重要奖项，培养钢琴演奏的专业学生以优异成绩考入美国、德国、英国、波兰及国内知名音乐院校。许多教授都不约而同提到：“John（施忠英文名）的学生我们都认可，他的人品和教学技术，令我们钦佩。”

怀着初心献身教育事业

2008年，学校任命他为上师大音乐学院副院长。施忠开始了教学、管理“双肩挑”的生活。问他，“又要抓专业教学，又要做学院管理，精力怎么够得上？”“早上提前半小时到，晚上延后两小时下班。”他笑着答。

在工作上的成绩突出被越来越多人看到，2010年，施忠接到了来自北京人民音乐出版社的邀请。面对这可遇不可求的机会，施忠没有理由拒绝，他决定去北京的出版社挂职半年，担任期刊中心主任，试着“和科研过过招”。

从上海到北京，一路走得顺利。但不到半年，施忠便递上了辞呈，再次回到上海。这次，是因为亲情的牵绊。父亲突发重病、女儿高考在即，他没有理由犹豫，走得果断，选择重回上师大。

很多人不理解，质疑他的选择。正处于事业上升期，主动放弃来自北京人民音乐出版社的橄榄枝，等于是自己关闭了快速晋升的通道。然而，这看似突然的决定，在施忠这里，却是个简单的选择。他说：“说到底，是性格使然。在人生大事上，我的内心有着清晰的排序。懂得感恩，饮水思源，这是我的人生信条。”

崇明对于施忠是剪脐之地，尽管如今工作忙碌，施忠依然保持着“每隔一周回崇明看望母亲”的习惯。他惦记这片生养他的土地，感情之深，从他一口流利的崇明话中可见一斑。他希望未来有机会，能带着自己的学生，定期来崇明开出一场场别具特色的钢琴专场音乐会。

文章来源：《内蒙古师范大学学报》 网址: http://www.nmgsfdxxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0624/1304.html